Practicar con la cinta métrica

Usar la cinta métrica o la regla es una actividad muy recurrente y útil cuando se aprenden las unidades de medida, en este caso, la longitud. Mediante este tipo de actividad, el alumnado podrá distinguir los submúltiplos del metro y adquirirán una representación mental de estas medidas. Además, el instrumento de medida que utilizamos es muy recurrente en la vida escolar y fuera de ella.

Para adquirir un buen uso de la cinta métrica o la regla es necesario practicar las mediciones repetidamente. De esta manera, ganarán fluidez en su uso y las mediciones cada vez serán más exactas.

La actividad que se presenta en este post es una dinámica orientada a practicar el uso de la cinta métrica en un contexto ficticio y motivador. La actividad se centra exclusivamente en su uso, y es por ello que se deberá complementar con otras tareas que se relacionen en un uso y en un contexto real, para que el alumnado entienda el uso de la herramienta y la unidad de medida en situaciones cotidianas.

Salvar a Jana

La actividad está guiada mediante el Genial.ly que se encuentra más abajo. Para ello, se presenta una historia, cuya protagonista se llama Jana y requiere de la ayuda de nuestros alumnos para volver a la Tierra. Para conseguirlo, le pedirá a los niños y niñas que tomen medidas de diversas cintas para ordenarlas de mayor a menor y descubrir el código de lanzamiento secreto que le permitirá volver. Como podéis observar, la actividad tiene características de un Breakout digital.

  • Antes de clase

Para llevar a cabo la actividad deberemos comprar una cinta de cualquier color y cortarla en las medidas que podéis ver la siguiente tabla. Además, en cada cinta se deberá escribir el número de la cinta y la letra que aprece en la tabla. Cuando las tengamos listas se pegarán por toda la clase.

  • Durante la clase

Se repartirá a cada alumno una cinta métrica y la fotocópia del apartado descargas para que cada uno lleve el recuento de sus medidas. Empezaremos leyendo el Genial.ly hasta que este nos de pié a empezar la actividad. Se dará el tiempo necesario para que alumnado pueda medir todas las cintas y descubrir el mensaje oculto. Posteriormente, de manera conjunta, lo iremos introduciendo en el Genial.ly para ver si hemos dado con la clave o no. Corregiremos las medidas que no sean correctas.

Genial.ly

Català

Castellano

Descarga

Descarga la fotocopia en el siguiente enlace:

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